P R O Y E C T O
BARRIO SAN GIL
...mas fotos al azar...
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San Gil es un barrio urbano situado en el municipio de La Unión de 152 viviendas sociales y 360 habitantes, que acumula un grave deterioro urbanístico y social que está dando lugar al desarrollo de factores de rechazo y exclusión social, hasta convertirse en un verdadero “guetto” representativo de un “cuarto mundo” que la mayoría de nuestra sociedad ignora. En este barrio se concentran las mayores situaciones de marginación de la comarca, y por ello ha sido desde los primeros pasos de la Fundación un lugar de actuación prioritario. La población del barrio es mayoritariamente de etnia gitana, contando también con núcleos de inmigrantes magrebíes y latinoamericanos.
Caracteristicas del Barrio
Las características de la población del barrio están determinadas por los siguientes factores
| OCUPACION | Desempleo y subempleo por parte de los miembros adultos de la familia. Falta de cualificación profesional y de hábitos laborales Marginalidad laboral.Economía sumergida. Actividad laboral con carácter esporádico y eventual. Modelo tradicional en cuanto al rol de la mujer como cuidadora de su familia. Acomodación, pasividad, resistencia al cambio. Falta de perspectiva de futuro: vivir al día. |
| EDUCACION | Analfabetismo funcional y absoluto. Ausencia de un modelo educativo integral capaz de favorecer el desarrollo personal y psico-social de los menores. Altos índices de absentismo escolar. Despreocupación por la educación. |
| SALUD | Condiciones higiénico-sanitarias muy deficitarias: insalubridad. Falta de mentalidad preventiva y de hábitos higiénico-sanitarios Aparición de enfermedades ya erradicadas |
| VIVIENDA | Ocupación irregular de la mayoría de las viviendas. Grave deterioro de las condiciones de los edificios y las viviendas. Hacinamiento. Fuerte deterioro del entorno urbanístico. |
| CULTURA | Falta de ofertas y lejanía de los recursos recreativos. Falta de equipamientos sociales para el ocio Marginalidad estructural. Ausencia de hábitos de participación y de tejido asociativo. Relaciones vecinales conflictivas. Dificultades de integración entre la población gitana y los núcleos de inmigrantes. Desfase de valores y patrones culturales. Ausencia de conciencia de comunidad |
Es éste el programa mas importante impulsado por la Fundación en este campo. Se lleva a cabo en un barrio de La Unión en situación extrema de exclusión social, compuesto mayoritariamente por población gitana y con una minoría inmigrante. Se puso en marcha en el año 2000 con el apoyo inicial de MTAS, y en la actualidad se desarrolla con el apoyo de diversas áreas de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. También se han establecido convenios con la Facultad de Ciencias de la Educación y el IES Mediterráneo para la realización de prácticas profesionales.
Objetivos Generales
La finalidad última del programa es la inserción social y la mejora sustancial de las condiciones de vida de la población del barrio, a través de un proceso escalonado de desarrollo integral basado en el protagonismo de la propia comunidad y en la superación de la cultura de la dependencia y la marginación. Para ello, los objetivos generales que se persiguen son los siguientes:
- Desarrollar procesos formativos con los diversos segmentos de la población, que faciliten su promoción y autonomía social, y permitan la creación de grupos activos que funcionen como catalizadores del cambio y la mejora del barrio.
- Promover la inserción laboral de los jóvenes desempleados.
- Mejorar las condiciones de las viviendas y del entorno urbano, implicando a la propia población en su rehabilitación y mantenimiento, y favoreciendo a la vez la regularización de la situación de las viviendas.
- Promover alternativas de ocupación del tiempo libre que faciliten el crecimiento personal, las relaciones sociales en el barrio y la integración con el entorno.
- Mejorar las condiciones de salud de la población.
Proyectos - áreas de actuación
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El Programa se estructura en cuatro áreas de actuación, con proyectos cuyo fin es atender las necesidades sociales más graves e impulsar a la vez núcleos – grupos de población que permitan sostener ese proceso de “autodesarrollo” del barrio: infancia, mujer y familia, jóvenes (proyecto Labor) y comunidad.
Infancia
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El proyecto pretende dar respuesta a las necesidades de los menores de 13 años del barrio con graves carencias y necesidades sociales, y está abierto también a otros menores con problemáticas similares. Para ello, el trabajo que se viene desarrollando trata de articular un conjunto de ofertas educativas en la línea de un centro abierto para menores, con los objetivos de favorecer el desarrollo personal y social del colectivo infantil participante, posibilitar el desarrollo de actividades de tiempo libre de forma alternativa, promover la integración de los menores en su entorno social y mejorar las condiciones socioambientales del barrio.
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Las actividades principales que se desarrollan son
- Talleres de tiempo libre con carácter educativo y lúdico, y actividades diversas de interior y de exterior: talleres de manualidades, expresión corporal y psicomotricidad, juegos didácticos, actividades deportivas, ... Y para los más pequeños ha habido varios intentos de poner en marcha una ludoteca como espacio educativo, dirigido a facilitar la maduración psicosocial de los menores de 6 años a través del juego como instrumento pedagógico.
- Taller de iniciación al flamenco, como actividad de tiempo libre motivadora y adaptada a los gustos culturales de los menores del barrio (mayoritariamente gitanos), y como espacio de encuentro e iniciación a la expresión artística y emocional.
- Actividades complementarias de animación en el tiempo libre: visitas didácticas, excursiones, acampadas, actividades de animación en fechas señaladas, campamento y escuela de verano.
- Apoyo a la escolarización, seguimiento y prevención del absentismo escolar. Coordinación con los centros educativos. Seguimiento socioeducativo con las familias de los menores.
Mujer & Familia
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Las mujeres son un sector clave en la vida del barrio, por el papel que juegan en las familias y en el tejido de relaciones sociales del mismo. De ahí que desde el inicio del Programa se hayan desarrollado proyectos específicos con mujeres y con familias del barrio, complementarios entre sí, y con las otras áreas de actuación del programa. Los objetivos son:
- Promover el desarrollo personal de las mujeres mejorando su capacidad de desenvolverse en la vida cotidiana
- favorecer la adquisición de hábitos saludables
- facilitar su acceso a recursos formativos y al empleo
- consolidar un grupo de mujeres con participación activa en el barrio e impulsar el asociacionismo entre ellas.
En el ámbito de las familias, se desarrolla una estrategia de prevención, orientación y formación ante las situaciones de crisis que atraviesan, procurando mejorar la atención de los hijos y la organización y mantenimiento del hogar, y favoreciendo la implicación de los padres de familia en la adquisición del rol que les corresponde dentro del núcleo familiar.
Para intentar alcanzar estos objetivos se van entrelazando actividades a nivel comunitario, grupal e individual:
a) Acciones de sensibilización, con campañas de actividades en fechas señaladas como el 8 de Marzo, el día contra la violencia de género, ..., que incluyen actividades colectivas organizadas por los diferentes talleres, abiertas a la población del barrio y de relación con otras mujeres.
b) Acciones formativas, a nivel grupal: entre las que destaca el taller de desarrollo personal, que responde a la necesidad de acercamiento a la realidad de las mujeres gitanas o inmigrantes, desde la aceptación de sus valores y modos de actuar, y pretende ser un apoyo en su proceso de promoción personal y profesional. En él se abordan los diversos aspectos de la vida cotidiana y de la problemática de las mujeres del barrio y de sus familias: educación infantil y cuidado de los hijos, higiene y salud, sexualidad, organización doméstica, alimentación y consumo, empleo.
El taller de corte y confección es impartido por una monitora especializada, con apoyo de las educadoras del programa. Es un taller de iniciación en el que las mujeres consiguen destreza y habilidad manual, y adquieren técnicas básicas de costura útiles para su vida cotidiana, además de potenciar sus hábitos de higiene y el trabajo cooperativo. Tras más de tres años de éxito en este taller, se pretende dar un paso más hacia lo laboral, de modo que sea la base de un proceso de autoempleo de un grupo de mujeres.
c) También se realizan acciones de apoyo y asesoramiento individual, que se procuran coordinar con los servicios sociales de la zona, con un trabajo de orientación y mediación para el acceso a recursos formativos o al empleo, o de intervención familiar con familias que tienen problemas graves de desestructuración.
Comunidad
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Complementando el trabajo que se desarrolla en los diversos proyectos con los sectores de población citados, se ha articulado también una intervención a nivel comunitario, con la que se pretende sensibilizar e implicar a la población en la mejora de las condiciones de limpieza, salubridad y vivienda del barrio, y también desarrollar actividades comunitarias y fiestas populares que favorezcan una participación de los vecinos y mejoren las relaciones de convivencia en el barrio, iniciando procesos de organización comunitaria.
Para ello se llevan a cabo diferentes actividades:
- Campañas de dinamización social a partir de centros de interés concretos como las fiestas populares (la Navidad, o la fiesta de San Juan, por ejemplo), o los días mundiales reconocidos internacionalmente, que tengan que ver con las necesidades detectadas entre la población a nivel de salud, empleo, educación, vivienda, medio ambiente, ... En estas campañas confluyen las actividades de los diversos talleres y grupos de menores, mujeres y jóvenes.
- Además de esto, se realiza también un trabajo comunitario con la población del barrio, con visitas domiciliarias, reuniones con pequeños grupos y la perspectiva de futuro de promover una asociación con la población más activa del barrio;
- Y un trabajo de coordinación con las diferentes entidades con incidencia entre la población del barrio, promoviendo la creación de espacios estables de coordinación.
Jovenes - Proyecto LABOR
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Desde el año 2002 se vienen desarrollando acciones para la inserción laboral de jóvenes en riesgo de exclusión social en la Unión, procedentes principalmente del barrio San Gil. La finalidad última del proyecto es la inserción social y laboral de estos jóvenes, para lo cual se pretende poner en marcha un dispositivo de formación - empleo adaptado a los perfiles y características de estos jóvenes y realizar una intensa labor de apoyo personalizado a los procesos de inserción social y laboral
1)Acciones formativas muy adaptadas a las características específicas de estos jóvenes. En concreto se desarrollan cursos específicos de formación ocupacional en la especialidad de operarios de mantenimiento de edificios. En estos cursos se incorpora:
- Formación dirigida a la adquisición de hábitos de trabajo y de una cualificación básica como operarios de mantenimiento de edificios, que les permita participar en la realización de obras y reparaciones diversas del hogar y del entorno, a nivel de albañilería, electricidad, fontanería, pintura
- Realización de “prácticas” reales en obras de rehabilitación del entorno del barrio
- Formación básica complementaria: lectoescritura, habilidades sociales, ...
- Tutoría individualizada.
2).Acciones de orientación e inserción laboral
- Trabajo de orientación sociolaboral y de asesoramiento en temas muy diversos de carácter social y laboral, con entrevistas individualizadas y diseño de itinerarios de inserción.
- Sesiones grupales de orientación laboral, dentro de las acciones formativas.
- Contactos con empresas para facilitar la contratación laboral de los jóvenes y seguimiento de su proceso de inserción laboral.
- En los casos de jóvenes con familias preceptoras del IMI, reconversión de estas prestaciones sociales en ayudas a la contratación.
3º. Acciones a nivel de tiempo libre.
- Actividades complementarias a los cursos de formación ocupacional: excursiones, visitas didácticas, actividades deportivas, interrelación con jóvenes de otros barrios o incorporados a otras proyectos formativos, talleres de tiempo libre, ...